李宇杰，四川绵阳人，2004年3月出生，预备党员，弘深学院2022级数学拔尖班学子。前六学期绩点为3.90，专业排名第一。本科期间累计获国际级奖励2项、国家级奖励2项、省市级及校级奖励20余项；共获综合奖学金6次，获得重庆大学优秀学生、优秀共青团员等称号。现已保送至清华大学。他曾参加过第十五届全国大学生数学竞赛，获得决赛三等奖；也和队友相互合作，斩获全国大学生数学建模竞赛二等奖。除了学习之外，他也担任过班级学习委员，在期末前帮助周围同学答疑解惑；积极参与学校志愿活动，累计获得134小时的志愿时长。

在周围人看来，李宇杰有着相对优异的数学成绩和竞赛成果，是值得学习的。然而回望本科这段路，从探索数学世界的懵懂，到保送清华的笃定，他始终在寻找 “如何更清醒地成长”—— 不盲目低头拉车，不沉溺 “优秀” 的光环，而是抬头看路，试着用更巧的思维打破瓶颈，真诚待人，与周围人取长补短，共同进步。“每个人都有自己擅长的地方，每个人都有自己合适走的路。重要的不是学习我的剧本，而是如何找到属于自己的路。”

一、学业深耕：用 “规律思维” 破局，让努力更高效

很多人看来，数学是复杂的公式与抽象的符号，即使花费了很多时间精力，也难以获得提升。但在李宇杰看来，数学是有逻辑性与体系化的。单纯在图书馆里死磕一天数学公式，这既不能理解它，也不能灵活运用它。只有透过现象看本质，抓住思维方式，总结规律，才能达到事半功倍的效果。

在一开始准备数学竞赛时，他也曾用高中的题海战术闷头刷题，却难以获得提升。后来与周围同学相互交流后，方才发现自己思维的局限性，且并未注意到题目的共性与技巧。之后，他总结了数学分析和高等代数的题型以及对应的方法和技巧，掌握其思维方式。在准备数学建模竞赛时，李宇杰也总结往年各项题型与诸多方法，在后来竞赛中与队友共同讨论，并没有简单套用公式，而是根据具体问题建立合适的模型，最终共同取得国家二等奖。

“埋头拉车，更要抬头看路。”如何让努力变得高效，李宇杰认为，第一点：要及时总结，而不是盲目刷题；第二点：要不断和老师和同学交流，而不是闭门造车。

二、踏实前进：勇敢尝试，要找到属于自己的路

当有人说 “你绩点第一，是榜样” 时，李宇杰总会想起当初那个迷茫的自己，当时的自己焦虑于拿不到最高等奖学金，科研方面摸不到窍门，竞赛成绩不够优秀等等。但归根结底，是拘泥于眼前，不知道自己以后要走什么样的路。但在参加了数学竞赛、数学建模，学习了多项专业课程，与老师和同学深入交流的过程中，他培养了自己的数学思维与应用能力，逐渐找到了自己的方向，专心于打好数学基础，最终选择了清华应用数学的偏微分方程方向。

虽然同为数学班的同学，但每个人的选择却大不相同。班里的同学，有人担任学生会主席，有着丰富的社会实践经验；有人专注科研，早早跟着导师并发表论文，有着丰富的科研经验；有人把数学作为跳板，却已经开始学习人工智能、大数据、金融等。李宇杰认为，“我只是在数学这条路上，刚好找到了适合自己的节奏。其实我们只是“在不同的赛道上，走了适合自己的路”，没有 “谁比谁更优秀”，只有 “谁更清楚自己想要什么”。而找到自己合适的路，就要大胆尝试。找到你真正热爱的事，哪怕它和别人不一样，只要踏实去做，就值得被肯定。”

三、同道同行：拒绝 “利己”，和一群人走得更远

本科这段路，最让李宇杰珍惜的不是奖项和荣誉，而是遇到了一群 “同频共振” 的朋友——一起备赛，一起复习，一起做志愿，从来不是 “各自为战”，而是 “彼此托举”。

在参加数学建模竞赛时，他作为建模手，与编程手和论文手各司其职。但在过程中，论文手指出了模型建立的不全面，并辅助建立数学模型；编程手把数学模型写成代码，并梳理了一晚上的程序；他也辅助论文手绘制思维导图......当看到 “全国二等奖” 的结果时，李宇杰明白：真正的成长，不是 “自己变优秀就够了”，而是 “和身边人一起变优秀”—— 这种 “彼此成就” 的快乐，比任何个人荣誉都更有意义。

在帮助周围同学期末备考时，有人曾问他为什么要浪费自己的时间。但他认为，这不仅能帮到别人，还能在讲题时发现自己的知识漏洞，何况周围人也经常帮助他不擅长的地方。“利他” 从来不是 “牺牲自己”，而是 “在帮助别人的过程中，自己也得到成长”。“每个人都有自己的特长和方向。任何人不应别人某方面更优秀而自傲，也不应自己某方面暂时落后而自卑。取长补短，相互学习是最重要的。

寄语

“大学期间，学习当然仍是摆在第一位的，但这不代表是简单、重复的低头拉车。”李宇杰表示，“踏实努力的过程中，还要培养自己的思维方式；要与周围人相互学习，互相交流；大胆尝试，找到自己热爱与适合的道路。”

一直在路上，李宇杰同学脚踏实地，不忘初心，同时也虚心学习，大胆尝试，奋勇前行。他将作为榜样激励、帮助着其他的学子。