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深化国际交流| 学院开展“2026年弘深学院世界名校马来西亚学习营”

发布时间:2026-02-26 阅读量:

  为深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0,加快培养基础学科拔尖人才,作为基础学科“成长伙伴”国际暑期学校的拓展,2026年2月5日至2月11日,学院开展“2026年弘深学院世界名校马来西亚学习营”活动。此次活动依托马来亚大学优质教学与科研资源,通过前沿讲座、学术交流、企业参访与文化体验等内容展开,通过多元化形式,让同学们在一流国际学术环境中提升专业素养,感受科技与文化交融的魅力。


Part1.走进名校课堂,感受国际教育氛围

马来亚大学(UM)是马来西亚历史最悠久、综合实力最强的公立研究型大学,始建于1905年,是马来西亚高等教育的奠基学府,也是东南亚顶尖名校之一;2026QS世界大学排名全球第58位,稳居马来西亚第一、东南亚前列,为环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟等重要国际组织成员,学术声誉与雇主声誉均获国际高度认可,在医学、工程、计算机、商科、法学等领域实力突出,是东盟地区极具影响力的学术与人才培养中心。



马来亚大学国际处老师带来的马来亚大学官方介绍及入学路径讲座课程,系统解析了该校的历史文化、学科体系、人才培养模式及国际合作项目,让同学们对海外顶尖高校的教学结构、专业设置与升学路径形成全面认知,为未来学术发展规划提供了多元思考方向。



马来亚大学教授 Siti Fairus Binti Abdul Sani 为同学们带来题为《一门物理,多种技术:基本原理如何推动现代文明》的专题讲座。课程从基础物理原理出发,结合辐射技术在医疗、工业与能源领域的实际应用案例,生动展示了物理学如何深刻影响现代社会的发展,使同学们更加直观地理解基础科学对现实世界的重要支撑作用。



在STEM应用课程中,马来亚大学教授 Mas Sahidayana Mohktar 围绕“数理能力培养”开展实践教学。课程以传统游戏为载体,将数学逻辑与动手实践相结合,引导同学们在互动体验中感知数量关系与思维规律,培养数感与问题分析能力,充分体现了STEM教育注重实践与思维并重的理念。




在另一场专题课程中,Mas Sahidayana Mohktar 以“人工智能赋能STEM思维”为主题,介绍了人工智能在科学研究与工程实践中的典型应用。课程通过案例分析与互动讨论,展示了AI技术如何改变科学问题的求解方式,帮助同学们认识智能技术在未来STEM领域中的重要地位。


Gavin Voon 博士以“一带一路”倡议下的科技创新合作为主题开展专题讲座,从国际合作视角分析科技创新的发展机遇与合作路径。讲座结合中马科技  交流案例,探讨区域协同创新的发展趋势,拓展了同学们的全球视野与跨文化科技合作意识。

Part2.走进科技园区,感受产业前沿脉动

在企业参访环节,同学们走进了Cyber View科技园区,聆听高级经理 Wan Najiy 的专题分享。讲座系统介绍了园区发展规划、智慧城市建设及数字经济生态,通过实际案例展示科技成果从实验室走向产业应用的全过程,使同学们对前沿科技的落地路径与产业生态有了更直观、更深刻的认识,进一步拓宽了专业视野,激发了对数字经济领域学习与实践的热情。


   


Part3.探访历史与城市,体悟多元文明交流

除了校内的学术与实践活动,本次研学活动还精心安排了校外参访与文化探索行程。同学们走进马来西亚国家银行博物馆参观学习。馆内丰富的钱币藏品、金融史料与互动展项系统呈现马来西亚货币演进、央行职能与经济发展历程,使同学们直观感受金融与国家发展的紧密关联,也进一步理解经济、贸易与文化交融在区域发展中的重要作用。



学子们走进马来西亚国家博物馆,在馆内丰富的历史文物、珍贵文献与特色展品中,系统了解马来西亚从古至今的发展脉络、多民族共生的社会风貌与深厚人文底蕴,在历史与现代文明的对话中拓宽国际视野、感受文化交融之美,进一步增进了对多元文化共生共荣的理解与认同。



研学团还参访了马来西亚国立大学,近距离感受不同教育体系下的教学环境与学术氛围。通过校际交流与校园学习氛围体验,同学们对国际高等教育模式有了更为直观的认识,也激发了进一步开展多元学术探索与国际交流的热情。

Part4.拓展国际视野,夯实基础学科根基

本次马来西亚研学活动以“学术讲座+实践课程+企业参访+文化交流”的多元形式展开,使同学们在真实的国际学习环境中接触前沿科学知识,体验不同文化背景下的教育模式。通过与海外学者和企业专家的面对面交流,同学们不仅拓宽了国际视野,也进一步加深了对数学、物理等基础学科价值的认识。



未来,弘深学院将持续加强国际化人才培养体系建设,不断优化拔尖创新人才成长路径,积极拓展与世界顶尖高校、科研机构的深度合作,稳步推进更多高水平、高质量的海外交流、联合培养与学术科研项目。通过搭建更具开放性、前沿性与国际化的育人平台,进一步拓宽基础学科拔尖学生的学术视野,提升其跨文化交流能力,为培养更多胸怀家国、面向世界、引领未来的基础学科领军人才筑牢坚实支撑。


撰稿人|刘宸瑛、廖姚、王振宇

图片|王振宇、贺祯宇

审核|邹霞、周婧雯