9月20日（周六）下午，弘深书院101活动室内座无虚席，北京大学博雅特聘教授、教育部长江学者奖励计划特聘教授李新征应邀带来题为"物理学的智慧之光——从科学史看创新思维培养"的学术讲座。本次活动由弘深书院主办，吸引了五十余名师生到场聆听，共同探索物理学的思维魅力与教育价值。

李新征以"傅科摆证明地球自转""迈克尔逊-莫雷实验"等物理学史上的经典案例为切入点，通过生动还原科学家面对未知时的质疑精神、实验设计与逻辑推导过程，揭示了"观察-假设-验证-修正"的科学研究范式。他特别强调："物理学不仅是公式与定理的集合，更是人类认知世界的思维工具。培养创造性思维的关键，在于学会像科学家一样提出问题、设计实验、面对失败。"

在课程建设分享环节，李新征结合自身教学经验，提出了"三维一体"的物理课程设计理念：以基础理论为骨架、以计算方法为肌肉、以科学史为血脉。他通过展示"从牛顿力学到量子计算"的课程脉络设计，阐释了如何通过历史脉络串联知识点，帮助学生建立"活的知识体系"。针对通识教育，他提出"物理思维是现代公民的必备素养"，并建议学生通过阅读《费曼物理学讲义》等经典著作培养科学审美。

互动环节中，李新征就"人工智能对物理研究的影响""跨学科研究方法"等问题与师生展开深入讨论，其幽默风趣的解答多次引发全场掌声。

本次讲座是弘深书院"弘深讲坛"的一部分，后续还将邀请数学、储能、计算机等领域的顶尖学者开讲，持续打造高层次学术交流平台，助力拔尖创新人才培养。